Os testes de aferição deste ano concluem que os nossos alunos não sabem raciocinar ou interpretar. Portanto não é uma questão de serem aplicados a estudar ou empinar. Aquilo que deixei de ver foi crianças a lerem, entretidos nos seus tempos livres com um livro. Estão sempre na companhia de um tablet, um telemóvel ou um computador. Parece que as novas tecnologias não ensinam a raciocinar ou interpretar texto...
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